L'école Marie Curie bénéficie d’un dispositif ULIS .

Celui-ci tente d’offrir aux élèves qui en bénéficient, une organisation pédagogique adaptée à leurs besoins ainsi que des enseignements adaptés dans le cadre de regroupement dans la classe ULIS. Les modalités de scolarisation et l’emploi du temps de chaque élève, en lien avec la classe de référence, sont organisés en fonction du Projet Personnalisé de Scolarisation .

 L’ULIS , coordonnée par un(e) enseignant(e) spécialisé(e) accompagné(e) d'une AVS-co, accueille douze élèves de 6 à 12 ans.

Ce dispositif scolarise des élèves en situation de handicap entraînant soit des troubles spécifiques du langage et des apprentissages , soit des troubles des fonctions cognitives , soit des troubles du comportement, soit des troubles liés à une pathologie particulière.

Pour bénéficier de cet aménagement, les élèves ont une orientation en accord avec la famille qui en fait la demande auprès de la Maison Départementale des Personnes en situation de Handicap (MDPH).

 Le fonctionnement du dispositif s'articule autour d'une alternance entre :   

  - des temps de scolarisation  en inclusion au sein de leur classe de référence pour toute activité dont les élèves peuvent tirer profit, 

- des regroupements en salle ULIS pour des prises en charge pédagogiques spécifiques où les élèves reçoivent un enseignement personnalisé, visant à leur faire acquérir des compétences fondamentales (développer son autonomie, lire, écrire, compter, vivre ensemble) .

- des temps avec des soins à l'école ou en centre spécialisé .

 - des participations à des activités en lien avec d'autres classes de l'école (co-inclusion des élèves de l'ULIS dans une autre classe ou accueil d'une autre classe dans l'ULIS)

Les élèves participent ainsi aux divers projets de l'école ( cross, Olympiades , exposition, concert...), à ceux de leur classe d'accueil           ( sorties scolaires, voyage , visites ) ainsi qu’aux projets spécifiques à l'ULIS ( partenariat avec l'EHPAD, ateliers jeux, co-inclusion sportive et culturelle …)